一、基本情况

郑州市国防动员办公室以深入学习贯彻党的二十大精神为契机，聚焦学校国防教育工作重点，组织“国防教育进校园”等系列活动，发挥各类国防教育阵地作用，深入普及国防理论、国防政策、国防知识，增强学生的国防意识，努力为中华民族的伟大复兴培育时代新人，营造人人重视国防、关心国防和支持国防的良好氛围。

2024年“全民国防教育月”期间，我办联合市委宣传部、市教育局利用新媒体“小红书”开设国防教育公开课，各机关事业单位、学校、社会团体积极参与。公开课包括全民国防教育宣传日介绍、什么是国防动员、青少年国防教育、郑州市人防地图、人民防空知识普及、公民的国防权利与义务、新时代的军人榜样，照亮国防之路等，从2024年9月6日--9月30日，在“小红书”网络平台连续播出25天，观看人数达5万余人次。

二、完善中小学国防教育课程体系

郑州市国防动员办公室高度重视中小学国防教育工作，一方面通过开展人防知识“进社区、进机关、进学校、进企业、进网络”等“五进”宣传活动，营造了全社会关注、全民参与的良好氛围。另一方面积极利用“国际民防日”、“开学第一课”、“5·12全国防灾减灾日”“9.18防空警报试鸣日”等关键时间点组织开展系列国防教育活动，积极引导广大师生牢固树立爱国主义思想。

通过国防常识讲座，从“什么是人防”、“人防与国防的关系”等问题出发，形象生动地讲解了国防的任务、国防动员的工作职责、人防的历史发展以及人防的工作内容等。并结合通过手摇警报器、自动警报器的使用演示，引导学生掌握如何辨别防空警报的种类以及听到防空警报应当采取的行动措施。教育引导广大青少年强化国防观念和忧患意识，凝聚关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的思想共识，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

三、建强高素质中小学国防教育师资力量

在“五进”工作中，各县区示范中学通过定年级、定内容、定教师、定形式、定考核“五定”常规要素抓牢国防教育。在“5.12”“9.18警报试鸣”等关键时间点，我市国防教育宣传志愿者通过进学校、线上课堂和参观人防宣教馆的形式进行多样化宣传。目前国防教育宣教员大多是兼职，国防教育师资力量有待加强。

四、全面推动国防教育基地的建设。

郑州市国防动员办公室建设有1所人防宣教馆。郑州市人防宣教馆由“7401”工程口部改造而成，位于建设路与嵩山路东北角。宣教馆一层展厅面积346平方米，共有7个展厅：序厅、第二展厅：忘战必危——人民防空的起源和历史、第三展厅:临战必胜——危机和防护技能、第四展厅：平战结合——护民之盾的建设、第五展厅：信息人防——没有硝烟的战场、第六展厅：居安思危——增强国防观念 强化人防意识、尾厅。宣教馆通过完整的陈列展示出人民防空工作的历史与发展以及重大意义；通过郑州特殊地域及历史发展重要事件，展现了我市现代人民防空防灾工作的重要意义；宣教馆通过介绍人防系统专业的知识体系、展示专业的装备、器材，达到了集爱国主义教育、人防知识与防灾减灾知识等多项宣传教育效果。

五、工作打算

国防教育是国之大事，承载着培塑青少年国防精神的重要使命。青少年是国家的希望，民族的未来，是实现中华民族伟大复兴的人才基石。强化新时代中小学国防教育，是推进全民国防教育的重要内容，是实现富国强军的奠基工程，必须紧密结合新的时代特点，强化教育融合、军地协同、科技赋能，不断增强青少年国防教育时代性和感召力，切实提高青少年国防素养。

一要立足传统教育开源挖潜。课堂教育是中小学国防教育的主阵地，立足传统课堂推广国防教育进教材、进课堂活动，优化国防教育课程设置、教学培训等，结合参加军训、聆听讲座、参观军营等渠道综合施教。

二要统合军地资源共建共育。深化中小学国防教育，要坚持政府主导、军地协作。加强统筹协调。会同地方教育部门研究制订加强中小学国防教育的工作规划和落实举措，推动中小学国防教育各项工作深走实落。指导建好国防教育示范学校，推动学校与驻地部队结对共建，进一步深化军地共建共育，更好发挥示范引领效应。

三要运用新兴技术提质增效。伴随信息化数字化智能化技术发展，全民国防教育环境正发生深刻变化，新兴技术日益成为推动国防教育发展的重要力量。充分发挥信息技术优势，打造青少年喜闻乐见的国防教育数字化产品。